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本文来源:http://www.oujdatimes.com  发布日期:2018-08-22 浏览数:1163


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尊道学校校长杨兴全说:“感谢全国人民对灾区教育的关注和帮助,学校建好了,硬件达标了,剩下的就是努力提升我们教师的素质,把灾区的教育提升到一个新的高度。”虽然承受了灾难的痛苦,并且仍在经历着重建的艰苦,但我们现在似乎已经能看到一幅振奋人心的画面:不久的将来,在板房学校里读书的学子们都能回到宽敞明亮的教室里上课了,朗朗的读书声又将飘荡在安宁、祥和的校园内。(本报记者樊世刚摄影报道)

  李慈健,出生于1954年11月,教授,硕士研究生导师,河南省优秀专家。曾任河南师范大学党委副书记,现任洛阳师范学院党委书记,兼任中国近代文学学会理事、河南省现代文学研究会理事长。  教师教育是一项永恒的事业。作为教师教育主体力量的师范院校,如何利用当前难得的机遇,扎实有效地做好师范教育?针对这个问题,记者日前采访了洛阳师范学院党委书记李慈健。  正确看待师范院校面临的形势  李慈健说,从政府层面看,改革开放以来,我国基本普及了九年义务教育,实现了高等教育的大众化,这是我国教育史乃至民族史上新的里程碑。在我国教育有了适当规模的前提下,我们工作的着重点应当放在教育质量上。教育质量最终取决于教师的质量,而教师质量的一个重要方面又取决于教师教育对教师的培养和培训,当前这主要还是由师范院校来完成的。总体上说,师范院校的教育教学只会越来越受到重视,师范院校会有很好的前途。今后一个时期,中国还需要一批高质量的以教师教育为主要任务的师范院校。  从社会层面来看,师范院校能不能办好,有没有前途,关键在于有没有更多的人愿意当教师。这些年,教师职业正在日益成为令人羡慕的职业。当前,人民群众和社会发展对教育更多更高的需求同优质教育资源供给不足的矛盾,是我国教育的主要矛盾。解决这个矛盾,解决我国基础教育的公平和发展的相对均衡问题,就要培养更多优质教师,并合理配置教师资源。  从工作层面看,现在师范院校发展的社会条件比过去好,政策环境比过去宽松。新的历史时期,教师教育、师范院校怎么办比较好,还处于探索过程。只要对事业有利,对国家和学生有利,就可以大胆地试,大胆地闯。  如何确定师范院校的发展思路  李慈健说,师范院校的改革发展,要在多年办学经验的基础上,从国家的需要和学校实际出发,明确改革方向,确定发展思路。这主要涉及到师范性和综合性的问题。对于师范性,存在着是强化还是弱化两种倾向。对于综合性,也存在着是发展还是拒斥两种态度。我们的看法是:  师范院校必须坚定不移地坚持师范性,这是师范院校的优势、特色和立校之本。高素质的教师,国家非常需要,而且非常急迫。师范院校如果丢掉教师教育这个优势,是舍本求末。  李慈健认为,强调办好师范专业,不是说不能办非师范专业。在社会主义市场经济条件下,大学要增强自己的综合实力,要在社会上乃至国际上有竞争力,就要有一定的综合性。科学技术的综合性、社会问题的整体性和学生发展的全面性,都需要考虑师范院校综合性问题。这是国家发展的需要,也是教师教育发展、师范院校发展的需要。  深刻认识师范院校的职能  关于师范院校的职能问题,李慈健说,师范大学,首先是大学,其次才是师范大学。是大学,就应具有培养人才、科学研究和社会服务三项功能。因此,师范院校的职责就是做好三件事情:搞好教学,搞好科研,搞好社会服务。  李慈健强调说,师范院校应更加重视并切实搞好教学。在教学方面,不仅任何时候都不能削弱,而且应当相对于其他类型的学校做得更好。科研能力是学校质量、教师水平的一个重要标志。对于师范院校来说,教育教学研究是科研的重要内容,涌现一批研究教育、研究教学的专家,推出一批优质的教材,那是对全国教育的重要贡献。社会服务是现代大学的一项重要职责。师范院校必须高度重视社会服务工作,以自己的优势和特色为社会提供高质量的服务,在服务贡献中不断发展壮大。  提升师范院校的办学竞争力  “实施‘特色亮校’战略,提升高校办学的竞争力,坚定不移地坚持师范性,坚定不移地为基础教育服务,这是我们坚定不移的办学宗旨。”接受采访时,李慈健的这番话给记者留下了深刻的印象。  李慈健说,学校前几年专门举办了办学理念大讨论、办学特色研讨会和办学定位研讨会,科学地确定了“学科立校”、“特色亮校”、“人才兴校”、“科研强校”的发展战略。  关于教学科研方面,李慈健介绍说,洛阳师范学院始终坚持以教学为中心,制定了本科教学质量的标准体系,建立和完善了周期性教学质量评估机制和激励机制,健全了教学质量保障与监控体系,建立了以素质教育、创新教育为核心的学分制教学管理机制。  在发挥地域特色方面,李慈健说:“我校依托了‘洛阳是河洛文化发祥地’的地域优势,加之建校近90年的文化积淀,于2002年成立了‘河洛文化国际研究中心’,目前,该中心已被河南省确定为普通高等学校人文社会科学重点研究基地。”  “坚持师范特色是我们的立校之基,强校之本。”谈起学校下一步的发展思路,李慈健书记说,“注重加强师范生的思想品德教育,养成他们的良好师德,提高他们做人、做事以及与人沟通合作的能力和创新能力,使他们走向社会就成为一名深受学生和社会欢迎的人民教师,是我们的最大心愿。全面提升学校的教学质量和办学效益,办人民满意的大学,是我们的最终目的。”  《中国教育报》2006年4月3日第7版

新华网消息:美国《新闻周刊》日前发表文章,题目是“靠接济在城市里生活”,副题是“成年意味着经济独立。那为什么这么多我的同龄人还要依靠父母?”摘要如下。

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小金从大二起就将专业研究的目光投注在社会民生领域,并在复旦大学辅修法律专业,两年内主导完成了“东中西部养老模式调查与分析”、“世博会居民动迁与安置调查”等多个课题。她说,“作为一个行政管理专业的准毕业生和一名世博会志愿者,面对这样一个特别而新颖的案例,得好好一探究竟”。

“希望政府能够出台农林等院校中的农科学生免费教育政策。新农村建设很需要农业科技人才,政府应该出台类似针对师范院校师范生的政策,鼓励农业院校的农科学生下基层。农村缺乏农业技术人才,而很多农科人才又不愿意下去。”徐本禹在发言中特别强调。

高考作为现阶段我国选拔人才重要机制和社会均衡、阶层流动的重要途径,其公平性和公正性尤其重要,考生只有在公平公正的竞争条件下,才能脱颖而出,国家也才能选拔到合格的栋梁之材。

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就当前经济形势和经济工作听取意见中共中央召开党外人士座谈会    胡锦涛主持会议并发表重要讲话  温家宝通报有关情况 贾庆林习近平李克强出席    新华网北京7月23日电中共中央7月21日上午在中南海召开党外人士座谈会,就当前经济形势和下半年经济工作听取各民主党派中央、全国工商联领导人和无党派人士意见和建议。中共中央总书记胡锦涛主持座谈会并发表重要讲话。  中共中央政治局常委温家宝、贾庆林、习近平、李克强出席座谈会。温家宝通报了上半年经济工作有关情况,介绍了中共中央、国务院关于做好下半年经济工作的考虑。  座谈会上,民革中央主席周铁农、民盟中央主席蒋树声、民建中央主席陈昌智、民进中央主席严隽琪、农工党中央主席桑国卫、致公党中央主席万钢、九三学社中央主席韩启德、台盟中央主席林文漪、全国工商联主席黄孟复、无党派人士陈章良先后发言。他们表示赞同中共中央、国务院对当前我国经济形势的分析和对下半年经济工作的考虑,并就加快推进结构调整、优化投资结构和方向、扩大消费需求、推动科技创新、加快发展循环经济、保障和改善民生、深化改革开放等提出了意见和建议。  在认真听取了大家的发言后,胡锦涛作了重要讲话。他说,同志们在发言中充分肯定了今年上半年以来我国应对国际金融危机冲击、保持经济平稳较快发展取得的成绩,并提出了许多很好的意见和建议。对于大家提出的意见和建议,我们将认真研究、积极采纳。  胡锦涛指出,今年以来,国际金融危机持续蔓延深化,我国经济社会发展面临重大挑战。面对严峻形势,我们及时调整宏观经济政策,提出把保持经济平稳较快发展作为经济工作的首要任务,果断实施应对国际金融危机冲击的一揽子计划,取得了明显成效,经济形势总体呈企稳向好势头。各民主党派、工商联和无党派人士围绕应对国际金融危机冲击、保持经济平稳较快发展、保持社会和谐稳定作出了积极贡献。胡锦涛代表中共中央、国务院,向大家表示衷心的感谢。

潘岳峰所带的园林班有一名贫困生,性格内向自卑,不过擅长辨认树种。有一次潘岳峰带全班学生去植物园实习,故意“挑衅”说自己辨别植物的功夫胜过全班所有同学。于是大家来了精神,推选那位贫困生应战,潘岳峰便故意败下阵来。因为这件事,同学们得意了好一阵子,很多同学经常向那位贫困生请教问题,他渐渐变得合群开朗了。

黄婕说,第一个志愿可以冲一冲,选择自己理想的学校;第二和第三个志愿要稳妥慎重,根据自己的成绩、位次,选择适合自己的心仪高校;第四个志愿则要“保一保”,填报把握较大的学校,以免失手。对各专业的选择也可参考这种方法。

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记者6月17日从安徽省宿州市警方获悉,在今年安徽省高考期间,该市所辖砀山县发生了一起性质严重的集体替考事件。30多名来自省城合肥三所名牌大学的“高手”卷入枪手行列,而当地的中学老师和社会闲杂人员充当“中介”,分别在枪手的证件办理和“考务”方面提供一条龙“组织服务”,直到让枪手们顺利地进入考场。

据悉,全国高校辅导员工作研究会是首个全国性的高校辅导员学术团体,主要宗旨是为全国高校辅导员职业化、专业化建设服务,为进一步加强和改进大学生思想政治教育工作服务。

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本报广州11月21日电记者张景华、吴春燕从正在此间举行的全国第二届中学校长大会上获悉,广东在全面实现免费城乡义务教育的基础上,将全面推进普及高中教育目标,未来5年高中阶段毛入学率将达到85以上,为此广东将投入200亿元力推目标的实现。

 

 
 
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