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(发布时间:2019-08-16 点击数:615)

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 北京工业大学赵晓华杨孝宽:旨在提高本科生创新能力的改革举措要顺利推行,取得好的效果,需要建立一个师生密切联系的机制,本科生导师制就是其中一种科学的模式。在实施本科生导师制过程中,应该让本科生参与导师的科研活动,因材施教,为学生量身定制相应的研究计划,形成以研究生为主、本科生为辅的科研梯队。培养本科生的创新能力要采取合理的培养模式,激发他们的主观能动性,倡导他们参与科研活动,提高综合素质。(本报记者毛帽整理)

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参加普通高考的考生都可以根据自己需求报名选择参加英语口语考试,其报名与普通高考报名同时进行。报名开始时间由各地、市招生办(考试院)自行决定,报名截止时间为2009年1月15日。报名时考生根据报名表格要求,选择单独报考3月份的考试或单独报考6月份的考试;也可以同时选择报考3月份和6月份的两次考试;还可以选择先报考3月份考试,待取得成绩通知单后,于4月28日到当地招办确定是否再报考6月份的考试。参加两次英语口语考试的考生,两次考试成绩都有效,取其中最好的一次考试成绩记入考生高考信息档案。

  进入系统后,点击“网上报名”,选择“打印报名表”。

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△教育部召开防治“非典”工作领导小组办公室阶段性总结会。教育部党组书记、部长周济出席会议并讲话,强调要发扬抗击“非典”精神,为教育改革发展作出新贡献。

  ■教育要发展,根本在改革。要继续把改革创新贯彻到教育工作的各个方面,突出针对性、系统性和协调性,以改革推动发展,以改革提高质量,以改革增强活力,努力构建充满活力、富有效率、更加开放的教育体制机制,促进教育科学发展,加快推进现代化。

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  高考分省命题有利于基础教育改革与素质教育推进。实行省市自主命题,目的是逐渐让地方有权制定符合各自情况的教学与考试方案,进而通过调整考试内容,使高考对本地区素质教育的实施发挥更好的指挥棒作用,并有力带动中小学课程体系改革。但是,各省市自主命题要切实起到推动基础教育改革的作用,有一个很重要的预设条件,即各省市除了要加强基础教育改革外,还要对如何深化本省市基础教育改革有深刻认识,并采取相对独立的符合地方实际的改革措施。

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