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本文来源:http://www.oujdatimes.com  发布日期:2018-08-16 浏览数:2012


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书出版后,我收到刘甘栗女士的手机短信:“兴安你好。书做的很好,老父亲很满意,向你致谢。刘甘栗。”可惜不久,就传来雷加先生逝世的消息。我感到悲伤的同时也感到欣慰,毕竟先生亲眼看到了这本总结自己写作与人生的书。95岁高龄,唯一一位曾列席“延安文艺座谈会”的老作家离开了我们。《生活的花环》这本书就算是雷加先生留给尘世的最后的微笑吧。(兴安)

青岛市教育局、财政局和保监局日前联合下发文件宣布实施校方责任险,保险费为每生每年5元,由政府承担。据介绍,凡学生在校园内或在由学校统一组织的活动中发生意外事故,如学校在体育课、实验课、课间操、课外活动或组织集体活动时发生安全事故,学校食堂食物中毒事件等,如事故依法应由学校承担全部或部分直接经济损失赔偿责任,校方赔偿责任将由保险公司承担。如果意外事故由学生的故意行为或自然灾害造成,则不在理赔范围。

作为一项国际性的英语水平测试,雅思成绩目前已获得了全球120多个国家超过6000所院校和机构的认可。截至今年8月,美国已有超过1800所院校认可雅思成绩,比今年初增加了近500所。美国杜克大学(DukeUniversity)还在其招生网站上明确表示:更加偏向于申请者使用雅思成绩作为语言的证明。根据美国《新闻与世界报道》杂志2008年“最佳院校”排行榜,截至今年8月,美国排行前50名的院校中已有47所院校认可雅思成绩,在美国招收国际学生最多的前20所大学中,有19所院校认可雅思成绩。

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在教育过程中,如果我们过于依赖大脑,依赖心理学技术,依赖知识的传递,就会使我们的心灵失去了感知、感觉、感应的能力。事实上,感受身边的每一个人、每一件事物,才能让生命生动而自由起来。

刘新成首都师范大学校长。历史学博士,教授,博士生导师。北京市人大常委会副主任、全国人大常委、中国民主促进会会员、民进北京市委主委、民进中央副主席。

加拿大的经验说明,学校需要在认识到自身责任的同时,通过社会保险基金的设立,更好地发挥其教育功能。加拿大教育归各省负责,大多数省负责中小学教育的地方教育保险。他们采取全省范围的集体保险方式,向教育保险公司投保。以安大略省为例,1980年通过的《安大略省教育法》规定,地方教育局必须为学校建筑物和设备提供适当的财产保险,为正式教师和临时代课人员提供学生在校园内发生意外事故的责任保险。1987年1月1日,安大略省各地方教育局联合组建了地方教育局互助保险公司(OntarioSchoolBoards'InsuranceExchange,缩写为OSBIE)。加入该公司的每一个教育局都是其会员单位,公司董事会由会员单位推选出的代表组成。OSBIE主要承担中小学财产(校舍和仪器设备)、汽车以及责任方面的保险。其中责任保险是学校对在校园内因管理或监督不善而造成的学生意外伤害事故可能承担的责任进行保险。OSBIE在收取保险金后用其总数的20再向另一家保险公司为自己购买保险,以防止出现重大事故时自己无力支付赔偿费用的情况发生。

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社论说,诺贝尔奖设有物理、化学、生理暨医学、经济、文学及和平六项奖。在今年以前,诺贝尔和平奖女性得奖人最多,共有12位;接续是文学奖,共有11位;生理暨医学奖则有8位女性得过,化学奖有3位,物理奖的女性得主只有两位,包括名闻天下的1903年得主居礼夫人,而最近的一位已经是1963年,以核层构造理论获奖的玛丽亚?格佩特?梅尔。至于经济奖从1969年设立以来已经颁发给64人,但直到今年才有女性得主。

(一)被我校录取的艺术特长生须遵守《中山大学艺术特长生管理办法》,入学后应到艺术教育中心报到注册,并参加艺术教育中心组织的艺术训练、演出和比赛等有关活动。

7月,又到了高校毕业生就业高峰。针对登记失业、求职困难的高校毕业生,河南省劳动保障部门将重点开展“一对一”的服务。对进行失业登记的高校毕业生,公共就业服务机构将建立专门台账,确定专人联系,并依托基层劳动保障工作平台跟踪了解情况,为其提供免费的政策咨询、职业指导和岗位需求信息;对申请参加职业资格培训和就业见习的,将按规定给予培训补贴;对自主创业的毕业生,要帮助落实小额担保贷款、个体经营收费减免等相关扶持政策。

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20年来,北京市高教学会社会科学学报研究会,已发展成为一个几乎覆盖北京市所有高校文科学报的影响力大、专业性强的群众性社团组织,成为沟通教育管理部门与学报人员之间的重要桥梁。研究会组织了市高校文科学报界的优秀学报、优秀栏目、优秀编辑和优秀编辑学论著的评选工作,及时研讨学报编辑和学术期刊出版工作中存在的各种问题。

针对这一现状,南开大学参照《中华人民共和国公务员法》对《本科学生学则》进行了修订。记者了解到,《公务员法》第五十八条规定,“公务员在受处分期间不得晋升职务和级别,其中受记过、记大过、降级、撤职处分的,不得晋升工资档次。受处分的期间为:警告,六个月;记过,十二个月;记大过,十八个月;降级、撤职,二十四个月。”

温州大学教师教育学院教育学系周奇副教授称,用网络为孩子征友这种方式存在一定缺陷,因为网络上的可信度不高。在给孩子选伙伴时,先考虑同事家或家族中的孩子,其次是社区中的玩伴。(李扬宋园园)

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和那些准备待价而沽的毕业生不同,小梁早已找到了“婆家”,他已与一家广州本田4S店签约。“三年前,我不过是个考不上高中的落榜生。现在,我觉得很多事只要努力就能做到。”对于今昔的变化,小梁感慨良多。  在石家庄工程技术学校,梁晓旭的成功不是个例。刚刚结束的河北省技能大赛,工业产品设计项目的前6名被该校学生统统包揽。  让众多高校、中职头疼不已的“就业难”、“招生难”,到了这么一所中职学校,竟然成了“风景这边独好”。吴占鹏校长表示,学生的成才是我们一切工作的出发点和落脚点。关心每个学生,尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育,培养造就高素质劳动者和专门人才,是学校始终不变的办学宗旨。  教职工队伍是学校前进的基石  随着国家职业教育的快速发展,校领导班子认识到,学校要拓展,提升办学层次,建成国家级万人示范校,必须走自己的路——“靠行业立校,凭质量兴校”。  关键在队伍,根本在教师。学校一是着力在制度建设上,于2002年引进ISO国际质量认证,构建科学考核体系,构架起竞争激励机制;二是引进来与送出去相结合,在校培训与现场锻炼相结合,教书育人与科学研究相结合。多措并举,多管齐下,带出了一支过硬的教师队伍。  骨干教师刘秀艳,是“首届中国职业院校教学名师”、“省三八红旗手”;校级专业带头人张宏恩,是“国家一级安全评价师”、“省煤矿安全技术专家”;国家一级美术师黄志林,曾荣获中国“画坛百杰”、“省突出贡献中青年专家”称号;音乐教师梁丽霞,曾在全国十城市青年文艺全能大赛中封后;青年教师张军生,则有两次荣获“省电子信息行业技术能手”的经历……一个个名师的成长成熟,奠定了学校高质量发展的基石。  教学改革是核心  如果把学校的内部改革比作一场除旧布新的暴风雨,教学改革则是位于中心的“风暴眼”。学校把提高质量作为教改发展的核心任务,把促进学生全面发展和就业质量不断提升作为衡量教育质量的根本标准。  为此,学校加快了教材建设步伐,构建新课程体系,使教学内容主动与岗位群接轨;以教学模式改革为突破口,以教学目标考核为动力,不断提升课堂教与学的效果。变毕业设计为项目制作、学生就业(顶岗实习)“扶上马再送一程”等措施接连出台,目的只有一个,关心每一名学生健康成长,帮助每一名学生高质量就业。  近四年来,学校完成了3个国家级课题子课题、6个省级课题的研究,在国家核心刊物发表论文近260篇;开发课改校本教材40部,其中16部已由中国矿业大学出版社等出版推广;被煤炭教育协会评为教材先进单位,被省教育厅确定为“教学过程研究会”主任单位。  瞄准实训建设  从2005年起,该校就瞄准了实训建设。5年来年均投资300多万元,充实与丰富实训室建设,形成了种类齐全、水平一流的实验实训体系,实验室总数达44个。  2007年底,设备总价值640万元的全国首批国家级“煤矿安全职业教育实训基地”落成。2009年,全国实训仿真示范基地在校揭牌。仿真技术专业委员会合作研发的“液压支架操作工仿真实训软件”项目,被专家认定为“处于全国煤炭系统领先水平”。  学校与加鹏科技有限公司合作,两年来相继开发了高级电工、电子实训台、光机电一体化实训装置。“学生在教师指导下广泛参与开发,既增加了锻炼动手能力的机会,又进一步充实了实习实训设施,较在市场购买成品为学校节省经费近百万元,可谓一举三得。”副校长刘志敏如是说。  雄厚的实训实力和丰富的组织经验赢得各方面的信任。该校两次承办省中职生综合性大型技能比赛活动,均获“优秀承办单位”称号。  桃李芬芳  “这个年龄的孩子,可塑性强,但自制力差,很容易受到外界因素的影响和诱惑。我们要对学生负责,对社会负责,把他们培养成才。”学生管理副校长王晓彤饱含真情地说。  为此,每个学习、生活和活动场所,由学管老师、值班老师24小时不间断地管理服务。  丰富多彩的活动也是该校一大特色。文明礼貌月、读书活动月、舞蹈赛、金秋歌唱节等活动搞得如火如荼;书法、编织、音乐欣赏等社团,也开展得红红火火;校报、校刊、校园广播、电子杂志,为同学们送上一道道精神大餐。  2007年6月,河北省主流媒体同时刊登的一幅新闻图片引起众多企业关注。该校机电一体化04—1班孙占宁等29名同学,历时一个月自主设计,制作出了毕业作品——安全环保的电动四轮小汽车。消息传出,该班学生尚未毕业,就被企业联系预定。  2005年与涿鹿矿业公司订单培养的104名学生,已有12人被破格任命为该矿生产采区的副区长。今年,26名毕业生又被聘为生产技术部门的负责人。  该校副校长贾楞货如数家珍地向记者讲述着学生们的就业去向:“希望我们的学生,无论到了哪里,都是母校的骄傲!”(本报记者 郭扶庚 通讯员 冯桂生 王青)

 

 
 
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