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本文来源:http://www.oujdatimes.com  发布日期:2018-09-03 浏览数:2950


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王扬南:设置新专业绝不只是简单地更新专业名称,关键在于专业内涵的建设。新专业设置以后,学校的教学活动应该怎样与之配合开展,评价体系应该如何及时跟进等,这些都是职业院校在设置新专业之前就需要细致周密考虑的。对此,教育部在此次修改制定新的《中等职业学校专业目录》的同时,也在研究是否应该把专业设置的管理权限改为以地方为主,以及如何建立一个专业更新的动态体系、什么样的学校可以开设什么样的新专业、不同学校开设新专业的审核标准应怎样确定等问题,希望将来能给广大职业院校在设置新专业的时候予以参照。

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新学期,走进沪上一些高校食堂,你会发现原先空荡荡的墙上,挂起了鲜亮的大幅商业和公益广告画。花500万元买断上海一批高校餐厅5年的广告位,如此“大手笔”竟出自华东理工大学四年级学生孙绍瑞之手。小孙已有3年多创业经历,在高校传媒领域摸爬滚打,成为沪上学子创业的一个亮点。

在武昌水果湖附近某中学,记者了解到,该校不少学生中午和晚上都到外面吃饭。为防止学生将一次性饭盒带到校内乱扔,有保安在校门口把守。而据附近的清洁工人介绍,不少被拦在门外的学生,将吃完的一次性饭盒随手扔在路上。每天中午12点至2点半和下午5点至6点,是一天打扫任务最重的两个时段。

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谈到这段经历,该县青石中学的校长说:“让人难以启齿的是,下课铃声一响,上千名师生排队上厕所,平均每人8秒得解决内急。校园里苍蝇到处飞,威胁师生健康。”

每一次灾难,都是一种洗礼;每一次危机,都是一次重生。尽管抗震救灾依然处在紧要关头,确保中国经济列车平稳较快前行的任务格外艰巨,万众一心、奋发图强的中国人民一定能克服一切困难,夺取抗震救灾和经济社会发展两场硬仗的双胜利。

大学理念哲学体系主要包括四方面基本内容:大学的文化本质即什么是大学问题、大学的文化使命即大学是做什么的问题、大学的文化精神即办什么样的大学问题、大学的文化价值即怎样办大学问题。大学的文化本质有大学文化性的根本属性和文化个性的本质特征,需要认真考量和对待大学是如何从人类文化之母体中诞生的问题,大学的文化使命有大学文化启蒙、文化创新、文化引领和文化融合使命,大学的文化精神有崇尚人文、注重理性、自由独立和追求卓越精神,大学的文化价值有内在的主体文化人格完善、组织文化个性鲜明的向度和外在的国家文化实力提升、人类先进文化引领的向度。大学理念与文化的互动性隐性地执行着大学教育功能。

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目前,重庆经济社会快速发展,“五个重庆”建设使城市日新月异。未来的一个时期,是我市必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期,为广大青年学生实现理想、施展才华提供了广阔的舞台。青年学生一定要倍加珍惜大好时光,刻苦钻研理论,投身社会实践,练就一身扎实本领,为将来更好地服务祖国和人民打下坚实的基础。

 

 
 
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