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(发布时间:2019-09-30 点击数:1841)

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解放前,“毕业即失业”的现象是普遍的。解放后“毕业即失业”现象曾经是我们的控诉对象和嘲讽对象。一度,大学毕业与注定有职业、有饭碗画了等号。不过,这样的现象也没让人乐观得太久。权且不说因为有大学毕业的“资本”后来当了“右派”的不少,单是那种“毕业即等于就业(有业)”的通例,似也与真正人才的形成不是一回事。

“受伤的多是学生。”21日下午4时许,在新密市骨科医院病房,记者看到8名受伤学生正在接受治疗。据一名姓丁的受伤女生介绍,她们是新密市牛店三中初三学生。按照学校的安排,昨天下午,她们去新密市实验中学参加中招体育考试。女生们要参加跳绳、篮球、800米跑和立定跳远等几项考试,“一共有50分”。

  “要做一名称职的中小学老师,就意味着工作必须超负荷。”张虹今年34岁,是北京市朝阳区一所中学的历史老师,40名初二学生的班主任。聊起教师心理健康的话题,张老师切身感受颇多,“现在做老师压力太大了,尤其在基础教育领域,许多社会期望都集中到了老师身上,都希望老师教出好学生。一方面,素质教育、课程改革几乎是全社会的呼声,另一方面,升学考试仍然是衡量学生也是评价教师的最直接、最重要指标。结果,老师们既要积极改进教学理念,适应时代对教师职业的需求,又不得不沿用旧有的教学方法,应对升学对学生的要求。现在几乎所有老师都在被迫充电,各种所谓提升职业能力的培训和考试必须要参加,而且都要在正常教学和工作时间以外。至于孩子、丈夫、老人、家务,更是想都不敢想。”

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中国青年政治学院副院长、大学生发展研究中心主任李家华表示,“这是一个英雄的壮举。人需要‘义利观’,义在利之上。”

这种情况在宁波职业技术学院同样存在。据学校招办李老师介绍,学校自主招生总计划是140名,而现在的报名情况为,不包括大宁波地区,全省网上报名人数超过500人。“我们的报名时间截止到15日,而宁波地区的考生都是由学校组织先报到各个县市(区)的招办,然后汇总到我们学校,应该说,现在还没达到报名高峰,而外地学生都是通过网络报名,现在已经有500多人,估计最后的报名总人数会超过1000人。而且,从目前报名的情况看,绝大多数考生报考专业都集中在国际商务和机电一体化上,可以说这两个专业的竞争将很激烈。”

据了解,今年本市残疾人工作提出了三“立”四“一”目标。其中包括为16至60岁劳动年龄内残疾人创造平等参与社会环境的条件,帮助残疾人实现自立。在去年新安置4292名残疾人就业的情况下,本市今年将再新安排3000名残疾人就业,为6万名就业残疾人提供人身意外伤害保险。北京市残联相关负责人表示,通过就业,不仅可以改善残疾人的生活状况,提高残疾人及其家庭的生活水平和质量,体现残疾人参与社会、回报社会的愿望和能力,更有助于残疾人实现职业康复。

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该校团委副书记冯平说:“和谐社会应是一艘载满暖暖真情的‘爱心船’,船上的每个人都应该有着大爱与和谐的因子。作为国家栋梁的大学生,更应该以实际行动为社会弱势群体撑起一片爱的蓝天。”

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2006年4月30日百年老校九江师范的并入,实现了九江职业大学重组,2009年3月,九江旅游中专整体划入九江职业大学,以加速推进九江高等职业教育的发展步伐,以中共领导任命新的领导班子为标志,学校发展翻开了崭新的诗页。办学需要理念、合并重在融合,学校确立了步入新起点、迎接新挑战、开创新历程、实现新跨越的四新办学思路,以思想大讨论促进了思想认识大统一、思想情感大融合、办学理念大提升、学校发展大变化。

期盼课堂弥补课本与实践知识的脱节。有不少人抱怨大学生在校学习的知识与社会工作实际相脱节,学无所用,所以就不想学了。这又是为何呢?我一直认为,大学本不该等同于技校,让学生学习一些基础理论知识,表面上看似无用,实则是为日后的工作实践打基础。这需要老师帮助学生厘清认识,同时更需要老师提高自身的教学水平,将一些基础的理论知识融入实际需要之中,书本知识与社会脱节,更需要老师在教学课堂上予以弥补。至于那种“老师在考前划一下重点,学生开几个夜车就可以过关”的现象,笔者建议,要么取消这样的课程,要么让那种教学方式的老师走人。

三是发挥体制机制的保障作用。高校参与社会主义新农村建设,关键是要使高校的科研人员和科技成果与新农村建设实际紧密结合起来;最根本的就是要通过高校内部体制机制改革,激励和引导广大教师和科研人员深入农村,面向“三农”,开展教学科研工作,“把论文写在希望的大地上”。为此,浙江大学采取了一些重大措施:一是成立了地方合作委员会和地方合作处,建立完善相关激励机制,着力推动学校的社会服务工作从个体型合作向学校有组织合作转变,从注重数量型合作向注重质量型合作转变,从适应性合作向主导性合作转变,从项目合作向战略合作转变,二是抓紧建立农学部、工学部、理学部、医学部、人文学部、社科学部等大学部,整合学科力量,为服务新农村建设构筑更广阔的学科平台。三是实施教学科研人员分类管理制度改革,设立应用推广类教学科研岗位,使一部分擅长科技推广的教师安心从事推广工作。这一重要举措为农业科技推广体系的可持续发展,奠定了坚实的基础。

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本报三亚(记者周山博)南国都市报刊发三亚9岁小孩小海(化名)因反抗中过失杀人,现在想改过自新重新入学却屡屡碰壁的报道后(见2月13日4版《9岁小孩想上学屡屡碰壁》一文),引起了不少热心读者的关注。目前,犯错的小海还未能继续入学,关心他的读者纷纷呼吁社会给他一张书桌。

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