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(发布时间:2019-11-06 点击数:390)

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根据方案,学校安全协管员属公益岗位,协管员的工资福利、保险和工作经费等基本支出要纳入各级政府公共财政经费统筹安排。民办学校可参照这一方案配备协管员,聘用协管员所需经费由举办者或用人单位承担。

11年来,共有125个到县城求学的贫困女孩住在马志英家。马志英总希望能为她们做得更多。这些年,丈夫每月1000多元的工资和自己每月扫大街辛苦赚来的两三百元,基本都花在了补贴贫困女童上学上,她多年没有给自己买一件好衣服。

  今年全国普通高等学校招生录取工作已经开始,为保证新考入公办全日制普通高等学校的贫困家庭学生顺利入学并完成学业,日前,教育部向各地教育行政部门和教育部直属高校发出通知,要求各地各高校切实做好2006年高校新生入学“绿色通道”工作。通知要求,各高校要对贫困家庭学生的情况进行认真细致的核实,根据不同情况采取不同措施予以资助。要主动配合经办银行做好国家助学贷款的申请、审批和发放工作,尽快将国家助学贷款发放到贫困家庭学生手中,解决他们的燃眉之急。  从近几年的实践看,“绿色通道”制度以及其他各项资助政策和措施,对保证考入公办全日制普通高等学校的贫困家庭学生顺利入学并完成学业发挥了重要的作用,但有少数地方和高校由于宣传、落实不够深入细致,仍有新生及家长不能及时得到应有信息,影响顺利入学。  “绿色通道”作为一种国家救助政策,能有效缓解贫困生的经济窘迫。联系执行过程中的实际现状,笔者认为,要切实把各项资助政策和措施落到实处,让“绿色通道”再畅通一点,还应扫清以下路障:  第一,扫清信息不够通畅的路障。  好的政策和措施是为了让群众受惠,解决实际困难。因此,各地教育行政部门应通过各种行之有效的渠道,将政策、措施的细节及时传达给各级群众,特别是那些交通不发达、信息不畅通的边远山村和穷乡僻壤,不能满足于在媒体公布就行了,因为那些边远地区群众根本没有报纸,没有电视,不能看到这些信息。各级教育行政部门应通过各种必要的行政手段为“绿色通道”担当起义务“广播员”、“维护员”和“护路人”,让贫困考生看到国家对他们的真诚体恤和救助,认识到政府没有忘记他们,更没有抛弃他们,让他们坚强起来,树立信心和希望,让“绿色通道”成为他们的加油站和休息驿站,化解困难,走向坦途。  第二,扫清“绿色通道”执行过程中个别“偷懒”现象。  好政策要经得起现实的摔打与考验,能够真正让群众看得见、信得过,才会有较强的执行力。可是,极个别高校、银行等单位由于一些原因,落实国家有关政策不到位,影响了贫困生顺利就读。因此,有关方面架设“绿色通道”后,还要对个别不执行到位的单位进行及时核查,对于那些落实政策不到位的“偷懒”者,给予相应的处理,不能手软。  据悉,教育部将于8月15日至9月15日开通资助工作热线电话,接受有关政策咨询和问题投诉,并对投诉的问题及时进行核查处理。国家助学贷款工作巡回督察、督办组也将于今年10月对各高等学校“绿色通道”的落实情况以及国家助学贷款进展情况进行重点督察。  第三,扫清“绿色通道”上的“一阵风”思维。  道路只有经常畅通,才能保证行路人和车辆的安全与舒适,政策也是这样,执行不是一阵风,而是要常年吹,建立长效机制,因为贫困生不光是这学期交不起学费,以后学习过程中也会有经济困难。高校应从“绿色通道”政策中解读、认识到政策的核心精神所在:是为了帮助贫困生,尽一切努力满足他们上学的权利和愿望。因此,高校不能仅仅在新生入学这段时间开设“绿色通道”,过了这段时间就“关闭”了,而是要将“绿色通道”为贫困生服务的精神内涵继承发扬,不断挖掘,履行更多的教育公益性和公平性。让“绿色通道时时绿色,处处畅通”,充满生机和活力。  《中国教育报》2006年7月12日第5版

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这是一大学“报刊编辑学”课老师出的题:全班同学合作编一本杂志。杂志的定位、名称、栏目设计、开本、页数、字体、字号、图片风格、文章内容、后期制作及最终印刷等,全部事项都由同学们自己设定并完成,相当于创刊一份杂志。

二十一日下午,记者联系到闫明的母亲王女士。电话中的王女士难掩心中悲痛,几次失声痛哭。王女士告诉记者,家人已拿到赴法签证,正在联系购买合适价格的机票,希望明天、最晚后天能够飞赴法国。“感谢中国驻法使馆工作人员和天津市外事办公室对此事的关注和帮助,感谢帮助料理后事的留学生朋友,感谢所有关心、帮助我们的好心人。”王女士说。

与会同志在发言中指出,当前,我国教育事业的发展实现了从人口大国向人力资源大国的历史性转变,正处在从人口资源大国向人力资源强国转变的历史关键点上,面临着新的挑战和问题。要以科学发展观为指导,继续解放思想、坚持改革开放,勇于变革、勇于创新,解决发展中新的理论问题,克服发展中面临的新障碍,不断丰富和发展中国特色社会主义教育的理论、实践,创新发展的思路,拓宽发展的道路,为建设人力资源强国作出新的更大贡献。

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由于联合国多年的制裁和美国等国军队近年的占领,曾作为中东教育典范的伊拉克教育体系已经陷入瘫痪状态,这导致该国大量儿童被剥夺了受教育的权利。

本报讯(记者唐景莉杨晨光)经中央学习实践活动领导小组同意,4月15日至18日,部属高校学习实践活动领导小组(以下简称领导小组)在西北、华中、华东、西南、东北、华南、华北等7个片区,相继召开了高校深入学习实践科学发展观活动交流座谈会。领导小组副组长、教育部党组副书记、副部长陈希,领导小组成员、教育部党组成员、副部长李卫红分别出席了交流座谈会并作了重要讲话。陈希和李卫红充分肯定了高校第一阶段学习实践活动所取得的阶段性成果,认真分析了存在的问题,并就分析检查阶段的工作作出了明确的部署,提出了具体的要求。会议期间,他们还分别到西安交通大学、华中科技大学、同济大学、上海师范大学、四川师范大学、吉林大学、吉林华桥外国语学院、暨南大学和华南理工大学等高校进行了调研。

在学习、生活和工作中,我们所缺少的正是这种认真而严谨的精神。对于一个考生来说,许多错别字并不是其本身不会写,而更多则是疏忽大意甚至主观故意。不管那种情况,错一字扣一分的规定都不仅仅是一个分数问题,而是培养考生细致、负责和认真精神的一种行之有效的约束性方法,是对考生考上大学甚至于以后从事重要工作时不出现错误的一剂预防针。

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台生会副会长陈正腾指出,“教育部”采认欧美等外国大学的学历,并不需再甄试一次,只要求大陆学历者要甄试,并不公平;如果一定要举行学历甄试。陈正腾认为,也要采用岛内大学生的平均水平,让同一科系的台湾大学生来考考看,且应尽量客观。

 《中国教育报》2006年11月20日第1版

焦点一:“一考定终身”,高考压力如何缓解?

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登上秦堰楼,俯瞰都江堰全貌,看内江、外江泄洪排沙的巧妙分工,不由得慨叹李冰构想的伟大。面对被滔天洪水和干旱折磨的蜀地百姓,李冰太守在原始简陋的条件下,绞尽脑汁、倾其一生精力完成了这一泽被后人的伟大工程。即使李冰的一生只干了这一件事,也就足以彪炳青史了。

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