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本文来源:http://www.oujdatimes.com  发布日期:2018-08-03 浏览数:530


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  本报讯(钟小明 记者 徐光明)有同学问:“你对校园里的不良现象敢大胆提出吗?”学生党员回答:“敢,不但提出,我还会主动纠正,我的大胆来自对自己的严格要求和以身作则。”全场一片掌声。这是记者日前在赣南师院学生党员公开“述责”答辩中看到的一幕。  赣南师院自去年起推出学生党员向非党员学生公开“述责”答辩制度,根据每个学生党员《党性锻炼手册》的计划,就自己一年来履行党员义务和责任的情况面对面地向全班同学作“述责”汇报,并从思想修养、业务学习、关心群众、班级工作等方面进行自我剖析,回答同学提出的问题。答辩结束后,全班同学再以无记名的方式,填写“学生党员表现情况满意度测评表”。  学生党员小刘认为,公开“述责”不仅要求每个党员自己做得好,还要求党员融入到寝室、班级、院系乃至全校,真正成为整个学风建设、志愿者服务、健康向上的校园文化的模范带头人。  据统计,该校两年中的两次测评,非党员学生对学生党员的满意度从93.83上升到了96.09。学生们普遍反映,在赣南师院校园内已形成了一个学生党员健康向上的群体形象,让大家感到学有榜样,赶有目标。  《中国教育报》2006年4月14日第2版

习惯于做“学奴”,做不了反而不满意,恰恰暴露了“救救孩子”的必要与重要。希望教育主管部门从“还我暑假”与“还我补课”的PK中,从教育转型时期两种思维的对抗中,认识到教育改革与发展的道路曲折,进而与时俱进地加快推进改革,一路走下去,让广大家长和学生彻底告别“学奴”时代,在素质教育的道路上成人成才。(成彪)

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教育部人士表示,主张推广平行志愿投档,但各省份由于情况不一样,是否实行仍由各省决定。广东省教育考试院院长杨开乔昨日接受记者采访时表示,推广平行志愿投档,目前全国有三个省份已经在实行,从发展方向上这将是一个很好的趋势,广东下一步也会考虑!

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“总体效果是好的,当然,也有消极因素存在。”新安县教育局人事股股长翟占营说,对此有意见的教师应该是那些想评职称却不想通过学习提高自身素质的人。

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记者从共青团杭州市委获悉,杭州12355青少年服务台联合香港理工大学等部门,将在暑期组织开展“12355品格家园青少年特训营活动”,为中高考失意考生提供多项心理咨询服务,促进失意考生增强管理情绪和应对挫折的能力,引导他们的心智走向成熟。

 

 
 
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